Historia:

La historia del Programa de Ingeniería Química de la Universidad el Atlántico está ligado a los orígenes de la Facultad de Ingeniería y de la Universidad del Atlántico, pues inician en forma simultánea.

Mediante la Ordenanza No. 35 de 1940, la Asamblea Departamental del Atlántico aprobó la creación del Museo del Atlántico que, a su vez, dio origen al Instituto de Tecnología, creado por la Ordenanza No. 24 de 1941, el cual inició formando Ingenieros Químicos y Químicos Farmacéuticos.

El Instituto de Tecnología evolucionó hacia la Institución Politécnica del Caribe (Ordenanza No. 36 de 1945), extendiendo su accionar a la región Caribe colombiana y en el año siguiente, siguiendo las directrices nacionales, mediante la ordenanza 42 del 15 de junio de 1946, toma el nombre de Universidad del Atlántico.

La Universidad del Atlántico para ese entonces contaba con tres Facultades: Ingeniería Química, Química y Farmacia y Comercio y Finanzas. Es así, como la Facultad de Ingeniería inicia actividades con el nombre de Facultad de Ingeniería Química, remontando sus inicios a los de la propia Universidad del Atlántico, en 1941.

La Facultad de Ingeniería de la Universidad del Atlántico, fue la primera en el país, en iniciar formalmente estudios de Ingeniería Química con la orientación profesional que le corresponde a su naturaleza y con esta denominación.

El Programa de Ingeniería Química de la Universidad del Atlántico fue creado mediante la Ordenanza No. 24 del 8 de junio de 1941 de la Asamblea Departamental del Atlántico; posteriormente, fue aprobado por el Ministerio de Educación Nacional a través de la Resolución No. 1591 de 27 de Julio de 1950.

La Universidad del Atlántico en Barranquilla y la Universidad Pontificia Bolivariana en Medellín, prácticamente comparten el honor de haber sido las primeras universidades en haber instituido la carrera de Ingeniería Química en sus respectivas Facultades. La Universidad del Atlántico fue la primera en iniciar estudios de Ingeniería Química en Colombia en 1941; sin embargo, fue la Universidad Pontificia Bolivariana la que tituló los primeros profesionales en el campo. Esto se explica por el hecho de que había iniciado pocos años antes ofreciendo un Programa de Química Industrial que luego se convirtió en uno de Ingeniería Química.

La primera promoción de egresados del programa se graduó en diciembre de 1946.

En 2003, atendiendo a las disposiciones de la Resolución No. 002 de 2003 del Consejo Académico de la Universidad del Atlántico, el Programa de Ingeniería Química se acoge al sistema de Créditos Académicos y, además, incluye como nuevo requisito de grado que los estudiantes del programa cumplan con los cursos de cero créditos (Cultura Ciudadana, Cátedra Universitaria y Deporte Formativo) y demuestren suficiencia en un idioma extranjero.

En 2005, mediante la Resolución No. 6241 del 26 de diciembre del mismo año, el Ministerio de Educación, otorgó el Registro Calificado al programa por el término de 7 años.

Desde el primer periodo académico de 2010, el Programa empieza a utilizar la plataforma SICVI-567 como un espacio de apoyo a los procesos formativos, sustentado en el concepto de crédito académico. Esta herramienta contribuye con un sistema de gestión de cursos complementarios a las clases presenciales, así como a las exigencias actuales del desarrollo de nuevas competencias asociadas al uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y permite la creación de entornos para el aprendizaje interactivo donde estudiantes y profesores realizan nuevos roles, estrategias, medios y métodos para la enseñanza y el aprendizaje, en donde prime la creatividad y el aprendizaje colaborativo y se encuentra disponible las 24 horas.

Mediante la Resolución No. 001 del 12 de febrero de 2010, expedida por el Consejo Académico, se adopta para la institución la reglamentación de la movilidad internacional de los estudiantes.

A través de la Resolución 11027 del 11 de septiembre de 2012, el Ministerio de Educación Nacional renovó el Registro Calificado del Programa de Ingeniería Química por un término de 7 años.

En 2018, mediante la Resolución No. 3971 del Ministerio de Educación del 9 de marzo de 2018, el Programa recibe Acreditación de Alta Calidad por 6 años.

En 2021, mediante Resolución No. DFP-04-2021 del Consejo Profesional de Ingeniería Química (CPIQ), el Programa de Ingeniería Química de la Universidad del Atlántico recibe el IX Premio a la Vida y Obra en Ingeniería Química en la Categoría Institucional, como reconocimiento a su contribución de manera significativa, continua y relevante al desarrollo de la Ingeniería Química en Colombia.

Durante el año 2018, la Facultad de Ingeniería radicó ante el Ministerio de Educación el documento maestro para la creación del Programa de Maestría en Ingeniería Química y recibió el Registro Calificado mediante Resolución No. 15705 del 18 de diciembre del 2019.

Misión:

Somos un programa de la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Atlántico, pionero en la formación de Ingenieros Químicos a nivel nacional. Contribuimos al desarrollo regional, nacional e internacional mediante la investigación, la extensión y la formación de profesionales integrales con capacidad para la creación, transformación y producción, a través de procesos físicos, químicos y bioquímicos de bienes y servicios en beneficio de la sociedad.

Nuestra filosofía es el ejercicio profesional con ética, responsabilidad, sentido social y compromiso con el desarrollo sostenible.

Visión:

Ser reconocido en el entorno regional, nacional e internacional como un programa con aportes significativos en investigación, innovación y en la formación de ingenieros químicos integrales, éticos y comprometidos con el desarrollo sostenible.

Objetivos:

El objetivo general del Programa de Ingeniería Química es proporcionar un ambiente educativo para que sus estudiantes desarrollen capacidades humanas y un nivel de competencia profesional en relación con los principales problemas que competen a la Ingeniería Química, que les permita actuar de manera consciente, contextualizada y con pertinencia sobre los problemas profesionales generales, en un marco de responsabilidad social y mínimo impacto ambiental.

Los objetivos específicos del programa que guardan estrecha relación con el contenido de la misión del Programa, se formulan a continuación:

• Promover la investigación mediante la formulación, desarrollo y participación en proyectos desarrollados por los semilleros y grupos de investigación en el marco de la comunidad científica nacional e internacional.
• Promover la participación activa de los estudiantes mediante procesos de educación continua, apropiación del conocimiento y proyección social que respondan a las necesidades regionales, nacionales e internacionales.
• Contribuir a la formación de un profesional con capacidades para la apropiación y gestión de nuevo conocimiento para presentar alternativas de solución a través de la investigación e innovación tecnológica.

Perfil de egreso:

El egresado del programa de Ingeniería Química de la Universidad del Atlántico es un profesional íntegro, ético, con capacidades investigativas y aptitudes para trabajar en equipos multi e interdisciplinarios.

Es competente en el diseño y la gestión de procesos, equipos y sistemas de control donde se llevan a cabo cambios físicos, químicos y bioquímicos teniendo en cuenta criterios económicos y de seguridad, en el marco del desarrollo sostenible y la responsabilidad social.

Perfil ocupacional:

El egresado de ingeniería química de la Universidad del Atlántico está habilitado para desempeñarse, ya sea de manera independiente o en equipos interdisciplinarios, en industrias del sector público o privado en las que se lleven a cabo transformaciones físicas, químicas y bioquímicas, instituciones académicas y centros de investigación y desarrollo tecnológico.

Algunas de las áreas en las que pueden desempeñar labores son las siguientes:

• Dirección y supervisión de producción.
• Jefatura de planta o ingeniería de procesos,
• Investigación, desarrollo e innovación empresarial,
• Diseño de productos y procesos,
• Salud ocupacional, seguridad industrial y procesos de calidad,
• Servicios de consultoría, asesoría y auditoría,
• Gestión ambiental,
• Mercadeo técnico,
• Actividades de docencia, entre otras.
  
  

Competencias genéricas:

Se busca que nuestros egresados cumplan con las aptitudes y capacidades que actualmente se requiere en los profesionales de esta disciplina. Dichas competencias son:

• Resolver problemas de Ingeniería aplicando las matemáticas, la ciencia y los principios de la Ingeniería.
• Utilizar el método científico para analizar e interpretar datos experimentales aplicando herramientas computacionales para establecer conclusiones significativas.
• Comunicar efectivamente información, ideas y soluciones a la comunidad de Ingeniería y a la sociedad en general
• Emitir juicios informados, considerando el impacto de las soluciones de Ingeniería en contextos sociales, ambientales y económicos cumpliendo los principios éticos.
• Adquirir nuevo conocimiento, evaluarlo, integrarlo y aplicarlo apropiadamente.
• Propiciar ambientes de trabajo en equipo incluyentes y colaborativos orientado al logro de objetivos.
• Analizar productos, procesos y sistemas complejos.
• Realizar revisión bibliográfica crítica y efectiva para obtener información relevante en su campo profesional.
  
  

Competencias específicas:

Las competencias específicas en las cuales forma el programa se listan a continuación:

• Realizar el diseño conceptual y básico de equipos, procesos y sistemas de control donde se efectúen cambios físicos, químicos y bioquímicos teniendo en cuenta criterios económicos y de seguridad, en el marco del desarrollo sostenible y la responsabilidad social.
• Desarrollar modelos matemáticos que representen el comportamiento dinámico de equipos y sistemas de procesos donde se efectúen cambios físicos, químicos y bioquímicos para el diseño, simulación y control de los mismos.
• Gestionar sistemas y procesos en donde se efectúen cambios físicos, químicos y bioquímicos cumpliendo criterios técnicos, económicos, éticos y de seguridad, en el marco del desarrollo sostenible y la responsabilidad social.
• Contribuir, mediante la generación y gestión del conocimiento, al desarrollo de aportes que impacten significativamente en productos y procesos donde se efectúen cambios físicos, químicos y bioquímicos cumpliendo criterios económicos, éticos y de seguridad en el marco del desarrollo sostenible y la responsabilidad social.

• PEP
• Resolución de Acreditación del Programa