Facultad de Ingenierías

Facultad de Ingeniería

Historia

La Facultad de Ingeniería de la Universidad del Atlántico, remonta sus orígenes al año de 1941, siendo gobernador del departamento del Atlántico Joaquín Ramón Lafaurie, secretario de hacienda Luis Carlos Baena y director de educación nacional del Atlántico Julio Enrique Blanco, como presidente de la asamblea actuaba Jorge Salazar y su secretario era Julio Hoenisberg.
En ese año, el día 3 de junio se expidió la ordenanza Nº 24 por la cual se creó el Instituto de Tecnología en la ciudad en Barranquilla, organizado como Centro de Enseñanza Superior para la preparación de Ingenieros Químicos, Químicos Farmacéuticos y Técnico Químico, quedando vinculado al “Museo del Atlántico”, el cual fue creado en 1940 mediante ordenanza Nº 35.

La Facultad de Ingeniería química, que así se llamó, inicia labores ese mismo año, siendo su primer decano el Ingeniero Químico Ernesto Cortissoz Rodríguez y el primer estudiante de la Facultad Homer Socorro Peña, quien se graduó en el año de 1946 con un promedio acumulado de 4.5 (cuatro coma cinco).

Misión

Formar ingenieros integrales de alta calidad y con visión internacional, comprometidos con el desarrollo tecnológico, económico, y social de la región Caribe y del país. Fomentamos una educación inclusiva y ética, cimentada en la investigación, la innovación y la extensión, que responda a los estándares globales de la profesión y el desarrollo del tejido empresarial. Promovemos el trabajo colaborativo, la responsabilidad social, y el perfeccionamiento integral de nuestra comunidad académica, impulsando la creatividad y el liderazgo para generar soluciones sostenibles y de impacto positivo en la sociedad.

Visión

Para el año 2031, la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Atlántico, seguirá siendo reconocida a nivel regional, nacional e internacional, como un referente de excelencia. Contribuiremos significativamente en la formación de ingenieros innovadores, éticos, capaces de responder a las necesidades del contexto, que impulsen el progreso económico, la responsabilidad social y el desarrollo sostenible, para las futuras generaciones, a través de programas académicos de alta calidad.