El proyecto curricular del Programa de Arte Dramático establece la Investigación Formativa como la manera más natural de abordar el objeto de la educación que se imparte, que en nuestro caso es la formación de actores y actrices profesionales integrales, con competencias básicas en dramaturgia y dirección escénica, siempre desde el plano de la necesidad interior de cada estudiante de transformarse y transformar el entorno, en términos de modificarlo para mejorar, progresar y evolucionar.

Su caracterización permite plantearse problemas reales de la práctica y la teoría del Campo Profesional y estrategias viables para resolverlos, alcanzando objetivos y transformando situaciones basados en una conceptualización teórica interdisciplinaria, que aporte a los procesos de conocimiento en la carrera, logrando en el sujeto de la formación la convicción profunda de ser un profesional esencialmente sensible a lo humano, comprometido con su realidad, creativo, comunicativo y propositivo de alternativas de solución, con propuestas de cambio como trabajador de la cultura, dinamizador de valores éticos, morales, pedagógicos, científicos y artísticos, competitivo a nivel de las exigencias regionales, nacionales y universales.

En este sentido se desarrollan las actividades investigativas insertas en las acciones académicas a lo largo del Plan de estudios. Cada práctica, cada experiencia, cada ejercicio de creación y cada estudio teórico que se emprende, tanto a nivel académico como extraacadémico, constituye una inmersión del estudiante y del docente en un territorio que se renueva ante cada situación. El teatro sólo se explica desde la vivencial, desde la experiencia, por el hecho de que su objeto de conocimiento es la vida en continuo movimiento y transformación.